一、口才课堂小游戏有哪些_玩起来
姿势的储备,不是为了炫耀自己懂得多,而是为了让说出来的话言之有物不偏不倚。一些课堂上的小游戏能够让气氛更活跃。下面是我整理的一些口才课堂小游戏,供你参考。
口才课堂小游戏1、捉老鼠目的:发展孩子的大肌肉群,又能锻炼孩子身体的灵活性、敏捷性与快速反应能力,并培养孩子互助合作的意识。
传统模式:教师与孩子手拉手站成壹个大圆圈做“老鼠笼”,3~5名孩子站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的孩子手拉手举起并念儿歌,扮演“老鼠”的孩子则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时,扮演“老鼠笼"的孩子立即放下手,同时蹲下。在"老鼠笼"内的"老鼠"算被捉住,被捉住的孩子表演节目,然后站在大圆圈上做"老鼠笼"。游戏继续进行,直到"老鼠"所有被捉住再调换部分人物,游戏从头最初。
创新模式:为了增加游戏的乐趣性,扮演"老鼠"的孩子戴迷恋饰,扮演"老鼠笼"的孩子按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动,增加"老鼠"钻出的难度。也可以放置沙包当"粮食",规定"老鼠"一次只能拿壹个沙包当"粮食",并把取出后的"粮食"放在旁边的"粮食"筐里。附儿歌:老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。大家搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。
口才课堂小游戏2、打电话目的:复习有关汉字;练习运用打电话习惯用语。
预备:孩子每人一张不同的字卡。
模式:教师边做打电话的ACT,边说儿歌:"叮铃铃、叮铃铃"全体孩子接着说:"叮铃铃、叮铃铃,悦耳的声音真动听,不知电话谁打来,快快拿起听一听。"(做听电话ACT)孩子:"喂,请问你是谁?"师:"我是好老师,我找数字宝宝。"拿相应字卡的孩子站起来,举起字卡说:"我是数字宝宝。"游戏依次进行。
口才课堂小游戏3、照相机目的:复习有关字词。
预备:相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。
模式:我们面给教师坐好,集体说儿歌:"我有一架照相机,照出照片真像你。我来向你拍个照,即将把照片送向你。"教师出示大字卡,孩子用两手做拍照状,嘴里说:"咔嚓",然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。
口才课堂小游戏4、猜猜我是谁模式:全班孩子坐成半园形,请壹个孩子背对我们坐好,请另壹个孩子走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的孩子问:"是谁敲我的门呀?"敲门的孩子说:"是我,猜猜我是谁?"如孩子猜不出,可再问:"你是啥子人?"答:"我是你的好兄弟。"猜对了,就调换孩子,游戏从头最初。
提示:标准孩子根据声音辨别同伴,练习说疑问句。游戏可逐步加深标准,如:敲门的孩子可故意压低、变细自己的声音,也可两个孩子同时去敲门,同时回答问题,要猜出两个同伴的声音。
口才课堂小游戏5、解绳结目标:能坚持将绳子上打的结解锁,不怕失败。
材料:孩子穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个~8个结;定时钟一只;小苹果贴花。
模式:1.任意拿出一根打结的绳子,观察绳结。
2.按自己的方式逐一解锁绳结,直到解完该绳上全部的绳结。
3.继续取一根打结的绳子,将绳结解锁。
4.坚持10分钟,每解完3根绳可以向自己贴上小苹果贴花壹个。
规则:1.必须将一根绳上全部结解锁才能解第二根绳结。2.游戏最初,教师拨好定时钟,必须在规定时间内,解完3根绳结,才能贴一只小苹果贴花。
口才课堂小游戏6、钓瓶子目标:能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子,坚持完成任务,不言败。
材料:筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。
模式:1.用蓝色的纸板围壹个池塘.将装饰过的瓶子放进去,瓶口朝上。
2.拿一根钓鱼竿,把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里,抬起鱼杆将瓶子钓起来。
规则:1.可以调整鱼竿上的小吸管,但不能用手将吸管放进瓶子里。
2.钓过的瓶子及时还原,钓竿用完放回瓶子里。
口才课堂小游戏7、铅笔入瓶目标:调整身体ACT.将系在绳子上的笔放进小瓶子里,能坚持完成任务2次。
材料:大号夹子、铅笔、各种动物造型的(养乐多)小瓶子、地垫、五角星。
模式:1.在平坦地面放置8块小地垫,上面放上卡通小瓶子8个。
2.夹子上系一根长绳,绳子另一头系一支笔。
3.将夹子夹在后背的衣服上,不用手帮忙调整距离,将笔放在小瓶子里。
4.试试将夹子夹在身体任意部位,将笔放进瓶子。
规则:1.不能用手放笔。2.放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星。
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二、口才停顿训练游戏
口才是每单人在和他人探讨时必不可少的技能。许多人在演讲或谈话时会遇到口吃、结巴等问题,这会影响他们的表达能力与自负心。为了帮助人们改善口才,许多机构与团体都开设了口才训练课程与游戏。口才停顿训练游戏是一种特别实用的方式。
口才停顿训练游戏是一种训练人们控制呼吸与思维的游戏。在这个游戏中,玩家需要将一段话拆分成若干个片段,每个片段之间都要停顿几秒钟。停顿的时间长度可以逐渐增加,从而让玩家适应最快的思维与更深的呼吸。
在游戏过程中,玩家需要注意以下几点:
1.控制呼吸。在停顿的时候,玩家需要深呼吸,然后慢慢呼出。这可以帮助他们缓解紧张情绪,保持平静。
2.注意停顿的力度。停顿的时间应该适中,既不容太长也不容太短。如果停顿时间太短,就会显得慌乱;如果停顿时间太长,就会显得过于严肃与无聊。
3.注意语音的抑扬顿挫。在停顿的时候,玩家还需要注意语音的抑扬顿挫。这可以帮助他们更好地表达自己的思想与感情。
通过口才停顿训练游戏的训练,玩家可以提升他们的语言表达能力与自负心。在一些重要场合,如面试、演讲或会议中,他们可以更好地表达自己的观点与想法,从而取得更好的效果。
口才停顿训练游戏是一种特别实用的方式,可以帮助人们改善口才,并在探讨中更加自负与流畅。大家应该多加关注与运用这种方式,以提升大家的探讨能力与自负心。
三、怎么练口才游戏
在现代社会中,壹个优秀的口才能力是特别重要的。无论你是在工作中、演讲中还是在日常对话中,口才能力可以帮助你更好地沟通与表达自己的想法。有些人天生口齿不清或者缺乏自负,这往往会向他们造成困难。好消息是口才并非天生的,可以通过训练与游戏来提升。大家将说明怎么练口才游戏。
让大家从基础最初。要成为壹个有口才的人,你需要壹个清晰而自负的语音。你可以通过朗读文章或书籍来提升你的语音,这有助于你更好地发音与掌握单词的结构。你也可以练习发出各种音调、速度与声音,如高低音调、快慢节拍与不同的声音效果。你可以模仿电影中的人物或者自己编造一些经历来练习。
你可以通过游戏来练口才。以下是一些有趣的口才游戏:
1.对话游戏:这个游戏可以让你练习在对话中更好地表达自己的想法。你可以找壹个兄弟或同事,然后SIM壹个真正或虚构的对话环境,例如面试、商务会谈或者社交聚会。你可以分别扮演两个人物,通过互相探讨与表达意见来提升你的口才能力。
2.演讲游戏:这个游戏可以让你提升公共演讲的诀窍与信心。你可以挑选壹个话题,例如你的梦想、你的兴趣爱好或者你所知道的某个领域,然后在一定的时间内预备壹个演讲。当你预备好后,可以邀请兄弟或家人做你的听众,然后试试将你的演讲表达出来。
3.翻译游戏:这个游戏可以帮助你提升口语流利度与翻译能力。你可以找一篇有趣的文章或新闻报道,然后将其翻译成其他语言。在翻译过程中,要确保你的语音清晰、表达准确与流畅。
在练口才游戏的你还应该注意以下几点:
1.练习时要放松:放松能帮助你顺畅地表达你的想法,减少紧张与焦虑。
2.听录音或观看视频:听录音或观看视频可以帮助你知道其他人的发音与表达方法,同时也可以帮助你学习一些新的口语诀窍。
3.多练习、多试试:口才能力需要不断地练习与试试,你可以摆脱不自负与口齿不清的困境,提升你的口才水平。
练口才游戏是提升口才能力的一种有效方式。通过以上的游戏与诀窍,你可以更好地表达自己的想法,提升你的自负与沟通能力。
四、少儿口才游戏有哪些
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儿童时期语言发展的决定因素时期,也是掌握语言更快、完美的时期。儿童的语言主要是在日常生活中、和成人或同伴的交往过程中、丰富多彩的游戏活动主题中不断发展的。语言交往能力是--种体现个性特点的全面心理能力,也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力,而游戏是培养儿童这种能力的重要路径。